Telaah Kurikulum ( UAS )

PEMETAAN KI-KD

Nama Sekolah           : SMP Negeri 2 Singaraja

Mata Pelajaran          : Seni Rupa

Kelas/Semester          : VII / 1 dan 2

Tahun Pelajaran       : 2016/2017

Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar	Tingkat Ranah	Indikator Pencapaian Kompetensi	Tingkatan Ranah IPK	Materi Pokok	Ruang Lingkup	Alokasi Waktu
1. Menerima, menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, percaya diri, dan motivasi internal,  toleransi,  pola hidup sehat, ramah lingkungan dalam berinteraksisecara efektif  dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait  penomena dan kejadian yang tampak mata. 4. Mencoba,  mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori.	1.1  Menerima, menanggapi dan menghargai  keragaman  dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap  anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap  menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian  2.2  Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun  terhadap karya seni rupa dan pembuatnya   2.3   Menunjukkan sikap  percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 1.1.   Memahami  konsep dan prosedur menggambar flora, fauna dan benda alam 1.1.   Menggambar flora, fauna dan benda alam	A5                         A5                   A5                   A5                     C2	·     Melihat gambar flora, fauna dan benda alam ·     Membaca buku tentang konsep dan prosedurmenggambar flora, fauna dan benda alam ·     Menanyakan cara  menggambar flora, fauna dan benda alam ·     Menanyakan  makna  gambar  flora, fauna dan benda alam di masyarakat ·   Menghubungkan antara konsep dan prosedur menggambar flora, fauna, benda alam dengan budaya setempat ·   Mencari  konsep dan prosedur menggambar flora, fauna dan benda alam dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat ·   Menunjukkan makna yang terkandung pada  gambar flora, fauna dan benda alam dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat ·   Membandingkan  konsep dan prosedur menggambar flora, fauna dan benda alam yang berkembang dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat ·     Membuat gambar flora, fauna dan benda alam ·     Menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh ·     Mempresentasikan secara lisan atau  tulisan  mengenai  karya yang dikerjakan	C1       C2         C5       C5         P1                             A5                 P4                   P2       C5	Menggambar flora, fauna dan benda alam
	1.2.    Memahami   konsep dan prosedur   menggambar gubahan flora dan fauna serta geometrik menjadi ragam hias 1.2.    Menggambar gubahan flora dan fauna serta geometrik menjadi ragam hias	C2	·  Melihat gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·  Membaca buku tentang konsep dan prosedurmenggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·  Menanyakan cara  menggambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·  Menanyakan   makna  gambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·      Mendiskusikan konsep dan prosedur  menggambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·      Mencari makna ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·     Menghubungkan antara konsep dan prosedur gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik dengan budaya setempat ·       Membandingkan   konsep dan prosedur gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik yang berkembang dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat ·     Mengambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·     Menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh ·     Mempresentasikan  secara lisan atau  tulisan  mengenai  karya yang dikerjakan	C1           C5       C5                                 P1             P4	Ragam hias flora dan fauna serta geometrik
	3.3   Memahami    konsep dan prosedur  penerapan ragam hias pada  bahan tekstil 1.3.    Menerapkan ragam hias pada  bahan tekstil	C2	·  Melihat tekstil dengan gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·  Membaca buku tentang konsep dan prosedur   menerapkan  ragam hias flora dan fauna serta geometrik  pada tekstil ·  Menanyakan konsep ragam hias flora dan fauna serta geometrik  pada tekstil ·  Menanyakan prosedur  menerapkan  ragam hias flora dan fauna serta geometrik  pada tekstil ·      Mendiskusikan konsep dan prosedur menerapkan  ragam hias flora dan fauna serta geometrik pada tekstil ·      Bereksperimen dengan beragam media   ·     Menghubungkan antara konsep dan prosedurgambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik dengan budaya setempat ·       Membandingkan   konsep dan prosedur gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik yang berkembang dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat ·   Membuat kriya tekstil dengan motif ragam hias flora dan fauna serta geometrik   ·  Menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh Mempresentasikan secara lisan atau  tulisan  mengenai  karya yang dikerjakan	C1             C5           C5                                   P1                 P4             P2             C5	Ragam hias pada  bahan tekstil
	3.4   Memahami   konsep  dan prosedur penerapan ragam hias pada bahan kayu 1.4.  Menerapkan ragam hias pada  bahan kayu	C2	·      Melihat bahan kayu dengan gambar ragam hias flora   danfauna serta geometrik ·      Membaca buku tentang konsep dan prosedur   menerapkan  ragam hias flora dan fauna serta geometrik  pada kayu ·      Menanyakan konsep ragam hias flora dan fauna serta geometrik  pada bahan kayu ·      Menanyakan prosedur  menerapkan  ragam hias flora dan fauna serta geometrik  pada bahan kayu ·      Mendiskusikan konsep dan prosedurmenggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·      Mencari makna ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·      Menghubungkan antara konsep dan prosedurgambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik dengan budaya setempat ·      Membandingkan   konsep dan prosedurgambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik yang berkembang dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat ·     Membuat kriya kayu  dengan motif ragam hiasflora  danfauna serta geometrik ·     Menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh Mempresentasikan  secara lisan atau  tulisan  mengenai  karya yang dikerjakan	C1                 C5           C5                             P1               P4                   P2	Ragam hias pada  bahan kayu